Психофізичний розвиток підлітків 
Батьківські збори 
Форма проведення: дискусія. 
Епіграф на дошці: Структура особистості підлітка... У ній немає нічого стійкого, остаточного й нерухомого. Усе в ній перехідне, усе пливе... (Л. С. Виготський) 
 

Тема. Вчинок і наслідок. 
Мета: формувати в учнів поняття про вчинок і наслідок; 
учити думати про наслідки своїх вчинків; розви -вати вміння оцінювати свої вчинки і приймати рішення, співвідносити свої дії з діями інших; ви-ховувати в учнів здатність протидіяти. 
Обладнання: роздавальний матеріал (роздруковані картки, на яких подані різні ситуації). 

ПАМ’ЯТКА КЛАСНОГО КЕРІВНИКА

Класний керівник має право створювати власні виховні системи та програми, творче застосовувати нові методи, форми та прийоми виховання, керуючись єдиним принципом «не зашкодь».